甚麼是「 閱讀遊戲 」?如何和孩子玩出童書趣味?!

by | 10 月 13, 2022 | 家庭管理

你在培養孩子閱讀上,有困難嗎?在我過去五年的幼兒閱讀培養經驗中,我發現除了堅持伴讀這個最重要的核心因素,還有一個比較特別的因素,說出來可能很怪,但這無疑是在早期讓孩子覺得書本非常有趣,間接促成他熱愛閱讀的原因。是甚麼?就是我會進行了很多「 閱讀遊戲 」。


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甚麼是 閱讀遊戲

閱讀遊戲其實是我自創的名稱,我想我未必是第一個家長會這樣做,但我第一次執行時,的確是自發且原創的,所以嚴格來說,我不知道學術上是不是有這樣的活動,但簡單來說,就是以繪本或童書出發,創作與之相關的各種媒體活動,例如手作、畫畫、肢體遊戲、等,讓孩子參與創作或遊戲之中。

將書中的元素,立體呈現。

閱讀遊戲 的作用

當初進行閱讀遊戲時,我並不為著「作用」而做,就像我大部份時間的親子活動,都是以有趣好玩為主導,我自己先從幻想的圖像中感覺歡樂,才引導孩子去玩;後來,玩得多,才發現當中的好處。

創造快樂回憶

你不只是讀一個故事出來,你更把了那個故事或情節或與之相關的細節變現出來,成為孩子可以觸碰、參與、或是延伸發想的事情。這種參與度,讓孩子更能投入故事之中,而遊戲的過程中的各種樂趣味,是在故事書的情節上再調味,讓整體閱讀回憶更豐富更有層次。那孩子,怎會不喜歡閱讀童書?

Row Row Row your boat! 我們一邊讀書,一邊玩這個紙皮小船。

深刻故事的寓意

很多童書都有生命各種課題的寓意在其中,不過有時候,我認為寓意不一定要「畫出腸」,意思是就算孩子沒有表現出理解,你也可以留白,讓他在生活經驗中感受。不過,有些寓意在生活中並不常見,如果透過閱讀遊戲延伸體驗,也可以是很有趣的模擬學習體驗。

《鼠小弟的小背心》閱讀遊戲:用顏色紙造一件紅外套,和書中的主人翁的經歷連結。
《鼠小弟的小背心》閱讀遊戲:用顏色紙造一件紅外套,和書中的主人翁的經歷連結。

配合孩子的發展需求

當我開始為孩子進行閱讀遊戲時,他大概是10個月大,已能夠坐得很好,開始學習運用四肢,我第一個為他閱讀遊戲就是讓他把一張長條形的卡放在繪本上做配對。這個遊戲真的非常簡單,但對當時的他及往後長大了很多的他,也是很有趣味的。

這是孩子10個月時的閱讀遊戲,是手眼協調很好的活動。
這是孩子10個月時的閱讀遊戲,是手眼協調很好的活動。

閱讀遊戲 適合誰?

  • 家中藏書量不多,但很喜歡閱讀的孩子
  • 不太喜歡閱讀,對閱讀有過負面經驗的孩子
  • 希望為孩子建立更多閱讀正面體驗的家長

如何操作 閱讀遊戲 ?

你和孩子已經有閱讀習慣……

揀選一本孩子平常最喜歡的故事書。

你和孩子尚未建立閱讀習慣……

你可以從一些經典的書目中找到一些有趣的故事書,一般來說,受孩子歡迎的故事書都一定有一些孩子喜歡的元素;又或,你可從孩子日常生活中最喜歡的玩具出發,找出同類別的繪本,例如日常孩子就很喜歡汽車,你可以找一些與汽車有關的故事書,再進出行下一個流程。

然後進行以下基礎流程

  1. 進行腦力激盪,思考繪本可能發生的延伸活動,這個階段是發想,先不要立入太多批判條件。
  2. 進行意念收歛-因著孩子現在的年齡、發展需求、興趣、家中的物資、你的個人意願等各種條件,將發想了的想法,依次執行程度排序出來。
  3. 每次都先閱讀故事書,從第一個遊戲開始玩,並從中獲得體驗,調整下一次的遊戲。

閱讀遊戲 的發想點

手作類

這是最基本也是最容易開始的,基乎每一本故事書,都可以做的手作。以很受歡迎的工藤紀子的小雞系列為例,你可用輕黏土重塑小雞的食物,或是製作小雞出來,想像一下,在每次說故事書時,書上都有幾隻立體的小雞是不是很可愛?

體驗遊戲類

故事書是視覺體驗的,你的朗讀是聽覺體驗,而遊戲就可以創造出五感體驗

例如,著名的外國童書 We’re going on a bear hunt (我們去捉熊人) 當中的主人翁一家可謂攀山涉水走了很多路去找熊人,有水窪有草叢有泥沼有樹林,我就試過準備一些與那些東西有相似觸感的物料,一邊說故事書,一邊讓孩子走過那些物料。

在玩 We're going on a bear hunt 的閱讀遊戲,感受不同物料的質感。
在玩 We’re going on a bear hunt 的閱讀遊戲,感受不同物料的質感。

另外,我也試過創作一個與《誰的家到了》一書有關的遊戲,這個孩子很喜歡,每次說到這書都要玩一次,就是先做好一個巴士站牌,然後把家中的毛公仔都拿出來,玩排隊等公車遊戲。那時候我的兒子才一歲多,日常也不多 乘搭公車,這個遊戲就可讓他感受到。

《誰的家到了》閱讀遊戲,學習排隊及等待。
《誰的家到了》閱讀遊戲,學習排隊及等待。

角色扮演類

有時候,角色扮演可以讓孩子從聽故事的被動接收,轉為主動思考,所以這會適合大一點的孩子。例如,我曾就 One 這本外國獲獎無數,以非常獨特的方式講述霸凌的故事書,和孩子玩了一場角色扮演遊戲。

進行 閱讀遊戲 的小叮嚀

別忘初心

在閱讀培養方面,至高無上的原則就是「創造快樂體驗」,我們做的所有與閱讀培養有關的活動,都必需要回應這個原則。所以,進行閱讀活動時,切忌本末倒置,請記得,你是要給孩子快樂回憶才做喔,如果孩子對活動不感興趣,就要思考為何他不感興趣,不要強逼,雖然我知道你可能付出了很多,所以請留意下面一點。

物資隨緣,心態隨緣

你不一定要家中有足夠的物資才能開始這事,而事實上,重點從來都不是物資,如何靈活運用手上材料去創作就是。當你有多幾次經驗,你就明白物資真的是最不重要的條件,心態才是喔。

適時放手,孩子主導

你可能在孩子還年幼時主導較多,例如遊戲如何玩、手作如何做,但請謹記,但當孩子逐漸長大,你應邀請他參與,又或可能他自己會自發創作一些遊戲或手作,這都是非常珍貴的成果,請好好欣賞孩子的嘗試,沒有對錯,遊戲也不需要重視是否合乎邏輯,因為孩子早期的發想顯得沒那麼成熟是必然的,你只需要多些鼓勵。

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關於作者

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李心尹 Natalie 是香港自媒體創作者、Podcast 節目《媽媽成長課》主持人。致力創作提升母職生活效能及幸福感的內容,協助現代媽媽創建理想母職生活。

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