by Natalie | 9 月 1, 2022 | 學習教養
《螢幕兒童》此書告訴我們，美國一所大學研究顯示，當家長介入子女科技使用時，危險會降低，正面影響會提高。作為家長，我們可以做的科技參與絕不只是提供一組Wifi 密碼或是在孩子生日送出一部智能電話。我們可以做的，是為孩子做好正向 數位教養 ，去應對未來充滿更多 3C 產品的世代。這篇文章，我參考自《螢幕兒童》內一些專家的心得及建議，及我個人的一些看法，為你歸納出一些對大齡孩子可行的家長應對策略。對，是「應對」，因為控制及監管孩子使用3C都不是專家建議的做法。 就如《螢幕兒童》所說的：「...
by Natalie | 9 月 1, 2022 | 學習教養
在知道 3C 產品的各方影響後，我們作為現代的家長，可以如何恰當地和3C 產品相處呢？這篇文章，我會參考《 螢幕兒童 》此書，提供作為現代家長面對 3C 產品 應有的觀念及設定家庭使用規則時可行的方法。畢竟，要完全和3C 產品脫離關係並不容易，加上有時候，比起孩子，我們作為家長的可能更不能自拔。 你可以用聽的接收內容 有助你執行的2個正向數位教養的態度 你可以及早和決定家庭使用3C的方針 ，而不是處於被動模式...
