by Natalie | 9 月 1, 2022 | 學習教養
《螢幕兒童》此書告訴我們，美國一所大學研究顯示，當家長介入子女科技使用時，危險會降低，正面影響會提高。作為家長，我們可以做的科技參與絕不只是提供一組Wifi 密碼或是在孩子生日送出一部智能電話。我們可以做的，是為孩子做好正向 數位教養 ，去應對未來充滿更多 3C 產品的世代。這篇文章，我參考自《螢幕兒童》內一些專家的心得及建議，及我個人的一些看法，為你歸納出一些對大齡孩子可行的家長應對策略。對，是「應對」，因為控制及監管孩子使用3C都不是專家建議的做法。 就如《螢幕兒童》所說的：「...
by Natalie | 9 月 1, 2022 | 學習教養
只要拿個電話出來，所有育兒生活的騷動都可以即時停止——你可以享有即時的寧靜或短暫的休息，這些都是當了父母後長期可遇不可求的美景。我們可以獲得的滿足是即時的，所謂的壞影響卻在未來，我們輕易就為孩子建立 3C 使用習慣。 可是，大眾媒體總是告於你，使用3C 禍害嚴重又深遠，每一個主動給孩子使用3C 的父母都被貼上「教養不當」、「不負責任」的標籤；當然有時連你自己也會自責，自己不是好父母。我們有壓力，是因為我們普遍都認為，這事是錯啊。但，錯在哪裡呢？你清楚知道嗎？...
